Sólo el 25% de las PcD completa la educación básica en Brasil
La proporción de personas con discapacidad que, a los 25 años o más, ya completaron la educación básica (educación primaria y secundaria) es del 25,6%, o una de cada cuatro. El hallazgo es del estudio especial sobre discapacidad de la Encuesta Nacional Continua por Muestreo de Hogares, realizado en el tercer trimestre de 2022 por el Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE).
Entre las personas sin discapacidad, el porcentaje de quienes completan la educación básica es del 57,3%. “Tenemos una gran discrepancia”, dice la investigadora Luciana Alves dos Santos.
En cuanto al género, el porcentaje de mujeres con discapacidad que finaliza la etapa educativa es del 26,5%, superior al de los hombres (24,4%).
La encuesta también encontró que la proporción de estudiantes con discapacidad en el grado escolar apropiado para su edad es menor que entre aquellos sin discapacidad, en todas las etapas escolares. La discrepancia es menor en el primer ciclo de la educación fundamental, con porcentajes del 89,3% y 93,9%.
Sin embargo, el retraso aumenta con el tiempo. En la secundaria, por ejemplo, las personas con discapacidades en el grado correcto son el 54,4%, mientras que los sin discapacidad son el 70,3%.
“Esto refleja una acumulación de estudiantes que están atrasados [en relación a la edad-grado]. Hay problemas de accesibilidad de las aulas, de que la escuela tenga recursos, que sea inclusiva”, dice la investigadora Maira Bonna Lenzi.
Según ella, es necesario comprender qué es lo que dificulta la permanencia de estos estudiantes en la escuela y en el grado adecuado. La tasa de analfabetismo también es mucho mayor entre las personas con discapacidad, casi cinco veces la de las personas sin discapacidad (19,5% frente al 4,1%).
Encuestados
Las discapacidades se registraron a través de entrevistas realizadas por técnicos del IBGE, en las que se consideraron ocho tipos de dificultades: ver, oír, comunicarse, caminar o subir peldaños, levantar una botella de agua de dos litros, recoger objetos (o abrir y cerrar contenedores), aprender (o recordar y concentrarse) y cuidarse a sí mismo.
Cerca de 18,6 millones de personas, o el 8,9% de la población brasileña de dos años o más, declararon tener algún tipo de discapacidad. Entre las mujeres, son el 10%. Entre los hombres, el 7,7%. Entre las regiones brasileñas, se destacó el Nordeste, con el 10,3%, la única con porcentaje más divergente de la media nacional.
Las discapacidades más comunes reportadas son las dificultades para caminar o subir peldaños (3,6 %), ver (3,1%) y aprender o recordar cosas (2,6%). Alrededor del 5,5% de los encuestados declaró tener una sola discapacidad, mientras que el 3,4% dijo tener dos o más.
