UNESCO: Alfabetización Oceánica educa a la gente en 16 países
El potencial económico y el impacto de las actividades humanas en los océanos del mundo han llevado al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Brasil a incentivar el desarrollo de investigaciones en el campo con una mirada que va más allá de la explotación de recursos, arrojando luz sobre la importancia del océano para los seres vivos y cómo el comportamiento humano puede interferir en su salud.
El tema fue abordado el martes (11) por el secretario de Investigación y Formación Científica del MCTI, Marcelo Morales, en el programa Repórter Nacional, emitido por Rádio Nacional; y por el ministro de la cartera, Paulo Alvim, el lunes (10), en el programa A Voz do Brasil, producido por la Empresa Brasil de Comunicación (EBC).
Alfabetización Oceánica
En una entrevista concedida este martes a Repórter Nacional, Morales mencionó los esfuerzos del gobierno para implantar las iniciativas desarrolladas por la UNESCO en el marco del programa Alfabetización Oceánica con Todos.
"Debemos ser conscientes del papel de los océanos en la vida, y de la humanidad en la salud de los océanos. En este entorno vivo, crucial para el control de la temperatura de la Tierra, hay moléculas que descubrir y economías sostenibles que desarrollar", dijo el secretario, al tiempo que subrayó la importancia de llevar el tema a debate en las escuelas de todo el país.
"Con la ayuda de la UNESCO y de la ONU, tenemos que desarrollar estrategias para dar a conocer la importancia de los océanos y sensibilizar a los niños en nuestras escuelas. Esta estrategia se construye con voluntarios y agentes públicos de múltiples ámbitos", añadió el secretario.
Hay cerca de 430 escuelas en el proyecto, en 16 países, señaló. "En Brasil, 33 escuelas están involucradas en la concienciación azul. Justo ayer, discutimos con representantes de 14 países cómo podemos ayudar a llevar esta conciencia a las escuelas".
